抖音答卷：学生学业好坏在这里揭晓
随着时代的发展，网络已经成为人们日常学习、工作和生活的重要平台之一。而抖音这个视频短平台广受年轻人的欢迎，很多人把它当做娱乐工具，然而最近，有人用抖音作为学业考核手段，引起了广泛关注，那么抖音成绩可以真正反映学生的学业水平吗？下面让我们探讨一下。
抖音作为学业考核的出现
抖音作为一个娱乐平台，被用来作为学业考核的方式还是比较罕见的，但是随着新型冠状病毒的爆发，导致学生无法返校，一些老师和学校也在尝试创新的教学方式，于是抖音作为一种形式出现了。据报道，这种考核方式主要是让学生用短视频的形式呈现自己的学习成果和思考过程，例如历史中的某个事件、哲学问题等。
抖音成绩是否能真正反映学生学业水平
抖音成绩真的能反映学生的学业水平吗？我认为抖音成绩并不能完全代表学生的学业水平。因为抖音作为一个娱乐平台，一些学生可能会在表现的时候，刻意迎合老师的口味，而不是真正的自己的想法和思考。另外，视频短片的播放时间限制很短，不足以全面的反映学生的学习能力以及深度思考的程度。而有些学生技巧并发，会利用特效，美颜等功能博取老师的欢心，在视频内容方面缺乏深度和全面性，从而导致他们的抖音成绩不会真正反映出学生的学业水平。
影响学生的学业正向发展
抖音成绩的出现，一定程度上对学业的发展会产生一定的负面影响。首先，抖音成绩会让学生更加注重表面功夫而不是深度学习，甚至有一部分学生会把抖音表现作为迎合老师的表面功夫，而不是真正积极参与学习。其次，抖音成绩的出现可能会成为学生学习的负担之一，会增加学生的学业压力，并影响他们的心态和情绪。另外，通过抖音成绩来取代传统的评测方式，也不利于学生的全面发展，而更多的强化了学生的记忆和刻板印象，不利于学生的创新思维。
结论
抖音作为一种娱乐平台，虽然有部分可以辅助学业，但是把抖音作为学业考核的方式，是有害无益的。在评价学生的学业水平时，应该更多的关注学生独立思考的程度、知识储备的广度和深度，以及专业技能的掌握和应用。
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